Ejercicios de finaalirakenne

Ejercicios de finaalirakenne

KSE + posessiivisuffiksi

Las finaalirakenteet (o en Español: construcciones de propósito) son una forma alternativa para escribir el complemento de propósito diferente al uso de los conectores jotta, koska, y siksi.

Para poder utilizar las construcciones de propósito en nuestras oraciones:

  • el sujeto de la cláusula dependiente y de la independiente debe ser el mismo;
  • la cláusula independiente debe estar en voz activa; y
  • la cláusula dependiente debe ser positiva.

Para formar la construcción de propósito, partiendo de una oración o con una cláusula independiente o::clausula_independiente, una cláusula dependiente o::clausula_dependiente, y una conjunción o::conjuncion = "että"|"siksi"|"koska":

  1. escribimos o::clausula_independiente tal como la original;
  2. nos saltamos `o::conjuncion;
  3. ubicamos el verbo principal en la cláusula dependiente o::clausula_dependiente::verbo_principal;
  4. flexionamos el verbo agregando la partículoa -"kse"- a su forma infinitiva;
  5. añadimos el sufijo posesivo p que corresponde al sujeto de la cláusula principal: -o::clausula_independiente::sujeto::sufijo_posesivo;
  6. escribimos el complemento de o::clausula_dependiente como la original.

G"rentoutua"::infinitivo + \n "-kse" + tekijä::poss.suff."rentoutua"::infinitivo + "-kse" + tekijä::poss.suff."rentoutuakseni""rentoutuakseni""rentoutua"::infinitivo + \n "-kse" + tekijä::poss.suff.->"rentoutuakseni"

Gcluster_mainpäälausecluster_complementjotta-lauseenvastikepMinä menen illalla saunaancrentoutuakseni= jotta\nretontuisin= jottaretontuisinc->= jotta\nretontuisin= jotta voin /\nvoisin rentoutua= jotta voin /voisin rentoutuac->= jotta voin /\nvoisin rentoutua= koska aion\nrentoutua= koska aionrentoutuac->= koska aion\nrentoutua=siksi että\nhaluan rentoututa=siksi ettähaluan rentoututac->=siksi että\nhaluan rentoututaaina sama tekijäaina sama tekijäaina sama tekijä->paina sama tekijä->c

Harjoitus 1 - Vastaa kysymyksiin

Esimerki. Miksi menet kirjastoon? (lukea)

Lukeakseni päivän lehdet.

1. Miksi juot aamulla kahvia? (herätä) kunnolla.

Herätäkseni kunnolla

2. Miksi menet kotiin? (lukea) kokeeseen.

Lukeakseni kokeeseen

3. Miksi menet Villen luo? (pyytää) anteeksi.

Pyytääkseni anteeksi

4. Miksi menet apteekkiin? (ostaa) lääkkeitä.

Ostaakseni lääkkeitä

5. Miksi kirjoitat kirjeitä? (pitää) yhteyttä ystäviini.

Pitääkseni yhteyttä ystäviini

6. Miksi Pekka nousi varhain aamulla? (ehtiä) suorittaa ostoksensa.

Ehtiäkseen suorittaa ostoksensa.

7. Miksi Liisa juoksee joka päivä? (kohentaa) kuntoansa.

Kohentaakseen kuntoansa.

8. Miksi käyt uimahallissa? (kohentaa kuntoani).

Kohentaakseni kuntoani.

Sanasto

  • kohentaa: mejorar
  • ehtiä tehdä jotain: alcanzar a hacer algo, tener tiempo para hacer algo
  • varhain: temprano
  • yhteyttää johonkuhun: contactar a alguien
  • kunto: condición física, salud física

Harjoitus 2

Ohjeet. Muuta seuraavat lauseet finaalirakenteiksi. Mikäli se ei onnistu, mieti syytä.

1. Hän leikkasi ilmoituksen talteen, jotta hän ottaisi myöhemmin yhteyttä.

Hän leikkasi ilmoituksen talteen ottaakseen myöhemmin yhteyttä.

2. Hän nousi ylös tuntia aikaisemmin, jotta hän ei myöhästyisi koulusta.

No se puede de forma directa, porque el complemento de la oración está en forma negativa. Probablemente de forma positiva se vería como:

Hän nousi ylös tuntia aikaisemmin, ehtiäkseen kouluun ajassa.

3. Oppilas nousi ylös, jotta hän vastaisi.

Oppilas nousi ylös, vastatakseen.

4. Älkäämme unohtako, että meidän on levättävä tarpeeksi, jotta me jaksaisimme opiskella.

Alkäämme unohtako, että meidän on levättävä tarpeeksi jaksaaksemme opiskella.

5. Hän pesi tukkansa, jotta hän olisi raikkaan näköinen työhaastattelussa.

Hän pesi tukkansa ollakseen raikaan näköinen työhaastattelussa.

6. Työryhmä miettii keinoja, jotta se voisi poistaa vialliset tuotteet markkinoilta.

Työryhmä miettii keinoja heidän poistaakseen vialliset tuotteet markkinoilta.

7. Ostin salaattia, jotta tekisin salaatin.

Ostin salaattia tehdäkseni salaatin.

8. Teimme tämän uhrauksen, jotta Oskari voisi opiskella.

No se puede, porque el finaalirakenne sólo aplica cuando el complemento tiene el mismo sujeto que en la cláusula principal. En este caso me es el sujeto de la cláusula principal, y Oskari es el sujeto en el complemento.

9. Kehitysmaiden lapset työskentelevät, jotta he ansaitsisivat rahaa perheelleen.

Kehitysmaiden lapset työskentelevät heidän ansaitakseen rahaa perheelleen.

10. Hän haki kakkulapion, jotta hän jakaisi kakun osiin.

Hän haki kakkulapion jakaakseen kakun osiin.

11. Hän nousi ylös yöllä, jotta hän päästäisi kissan ulos.

Hän nousi ylös yöllä päästääkseen kissan ulos.

12. Luin ahkerasti pääsykokeisiin, jotta pääsisin lääketieteelliseen tiedekuntaan.

Luin ahkerasti pääsykokeisiin päästäkseni lääketieteelliseen tiedekuntaan.

13. Otin jääkylmän suihkun, jotta heräisin kunnolla.

Otin jääkylmän suihkun herätäkseni kunnolla.

14. Osallistuit mielenosoitukseen, jotta herättäisit huomiota.

Osallistuit mielenosoitukseen herätäksesi huomiota.

15. Harrastamme liikuntaa, jotta jaksaisimme työskennellä ahkerasti.

Harrastamme liikuntaa jaksaaksemme työskennellä ahkerasti.

16. Kertoiko hän asiasta muille, jotta hän rankaisisi meitä?

Kertoiko hän asiasta muille rangaistakseen meitä?

17. Olen täällä, jotta harjoittelisin, en, jotta odottaisin muiden saapumista.

Olen täällä harjoittellakseni, en, odottaakseni muiden saapumista.

18. Ville tiskasi astiat, jotta hänen vaimonsa ehtisi kampaajalle.

No se puede usar finaalirakenne porque la cláusula principal y el complemento tienen diferentes sujetos: Ville y vaimonsa.

Sanasto

  • miettiä syytä: pensar las razones
  • raikkaan näkoinen: fresco, de buen ver
  • keino: medio, forma, manera
  • viallinen: defectuoso
  • tuote: producto
  • ansaita: ganar, conseguir ganancia
  • lapio: pala, cuchilla no filosa
  • mielenosoitus: demostración
  • rangaista: castigar, penalizar

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

10 palabras valen más que una imagen - 20240526223027

Desde niño me consideré una persona muy visual. Me gustaban los libros llenos de dibujos y portadas llamativas. Además, aprendí a dibujar y a expresar ideas con dibujos. Aprendí a expresar "más de 1000 palabras" de golpe con una imagen. Todavía al día de hoy, siendo ingeniero electrónico, sigo expresando ideas de trabajo con diagramas. Pero me di cuenta que la expresión visual limita la precisión con las que comunico algunas de mis ideas . Al igual que con las palabras, el dibujo de diagramas implica el uso de un lenguaje. Por ejemplo, en ingeniería electrónica utilizamos un conjunto estándar de símbolos para dibujar un tipo de diagramas que llamamos esquemático de circuito  (o simplemente esquemático  dado suficiente contexto). Por ejemplo, este enlace te lleva a la descarga del esquemático de la tarjeta Beaglebone Black (una pequeña computadora utilizada frecuentemente para automatización industrial). Ábrelo. A no ser que tu profesión o hobbies estén relacionados con ing...
Leer más

20220208192042 - Los modelos abstractos: sólo una cara del diamante

En el capítulo sobre la introducción a la Ingeniería de Sistemas Basada en Modelos (MBSE con sus siglas en Inglés) en libro de "SysML distilled" [1], Lenny escribió una frase que me pareció muy impactante sobre los modelos abstractos: Los diagramas (modelos abstractos) nunca son una representación completa del sistema que describen. Y continúa diciendo que los diagramas son descripciones que pretenden comunicar una idea sobre el sistema. Y que todas las características del sistema que resulten irrelevantes para expresar la idea, podrían estar completamente ausentes en el diagrama. Y aún así, no significaría que dichas características ausentes no existan en el sistema real. La razón por la que me impactó, es porque resultó muy oportuna y útil ante un problema que tengo frecuentemente: tardo horas y horas refinando la documentación de mi trabajo de ingeniería. Y paso horas y horas ajustando detalles finos en el diseño y la arquitectura de mis productos. Y al parecer, ahora caig...
Leer más

20220214085408 - El reto de hacer amistades nuevas en la vida adulta

Hacer amigos cuando somos adultos es más difícil que cuando somos jóvenes ¿porqué? Según la psicóloga Marisa G. Franco (REF2) sucede que en la vida adulta no encontramos tan comúnmente dos ingredientes que cultivan las amistades con facilidad cuando somos jóvenes: interacciones continuas no planeadas, y vulnerabilidad compartida. "Los sociólogos han identificado que los ingredientes necesarios para que hacer amigos orgánicamente son: interacciones contínueas no planeadas, y vulnerabilidad compartida." - Marisa G. Franco (psicóloga y profesora de la Universidad de Meryland) - REF2. Cuando somos jóvenes, nos reunimos con nuestros futuros amigos en la escuela. No necesitamos planear nuestros encuentros con ellos porque sucede de forma regular y por obligación. Al mismo tiempo, la mayoría de ellos estaban atravesando los mismos retos que nosotros: pasar ese examen, hablarle a esa persona que le gusta, ganar un campeonato de deportes, terminar un proyecto de ciencias, etcétera. No...
Leer más